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摘要:
一、大学校长评价研究的缘起 1.大学校长评价研究背景。我国著名教育家陶行知说:“校长是一个学校的灵魂,要想评论一个学校,首先要评价该校的校长。”作为大学建设的领军人物,大学校长的工作业绩和工作状态不仅关系到大学组织的存在和发展,更对未来社会的可持续发展具有战略性影响。2.大学校长评价研究的意义,通过科学确定评价指标和评价权重,及时衡量大学校长素质状态和业绩,以期达到大学校长人力资本效能最大化的目标。
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内容分析
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文献信息
篇名 试论大学校长评价
来源期刊 国内高等教育教学研究动态 学科 教育
关键词 校长评价 大学建设 大学校长 工作状态 工作业绩 著名教育家 可持续发展 效能最大化
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7
页数 1页 分类号 G471.2
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研究主题发展历程
节点文献
校长评价
大学建设
大学校长
工作状态
工作业绩
著名教育家
可持续发展
效能最大化
研究起点
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期刊影响力
国内高等教育教学研究动态
半月刊
合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
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