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学校教育不应沦为应试的工具
学校教育不应沦为应试的工具
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摘要：
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浅谈学校教育从应试教育向素质教育的转轨
素质教育
班级管理
课堂教学
课外实践
试论学校教育的负功能
学校教育
社会发展
个体发展
正功能
负功能
试论学校教育的负功能
学校教育
社会发展
个体发展
正功能
负功能
浅谈学校教育与家庭教育的衔接
学校教育
家庭教育
协同发展
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 学校教育不应沦为应试的工具 | ||
| 来源期刊 | 江苏教育（教育管理版） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2010,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 13-14 | |
| 页数 | 分类号 | ||
| 字数 | 2590字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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江苏教育(教育管理版)
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