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摘要:
通过对高校教师角色冲突的类型和引起角色冲突的主要因素分析,提出教师对角色冲突进行自我调适的有效方法,包括树立良好的个性心理品质、改变认知策略、学会调节情绪、加强师德修养、进行角色学习和训练等.
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转型期
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高校教师角色冲突与心理调适
来源期刊 兰州交通大学学报 学科 教育
关键词 高校教师 角色冲突 心理调适
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 158-160
页数 分类号 G640
字数 4269字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-4373.2010.05.042
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 祁延慧 兰州交通大学科学技术处 9 35 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校教师
角色冲突
心理调适
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
兰州交通大学学报
双月刊
1001-4373
62-1183/U
大16开
甘肃省兰州市安宁西路88号
1959
chi
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