在生成中焕发数学课堂的生命活力

• 作者: 王婷
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 数学教学 教学方法 课程改革
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 40
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

“生成”是新课程改革的核心理念之一。倡导生成的课堂教学，不再是完全根据教师的事先预设按部就班地进行，而是充分发挥师生双方的积极性，使课堂呈现出生机勃勃、精彩纷里的动态变化的新特点。那么，课堂中的这些教学资源如何及时捕捉，让它成为教育教学的契机，成为课堂中精彩的亮点呢？

作者信息

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1	王婷		2	0	0.0	0.0