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摘要:
肯尼亚大学生抗议活动爆发的强度大,频率高,对肯尼亚高等教育的发展造成了重大的影响.其频繁爆发缘于经济基础与大学扩招之间的矛盾,社会民主化思潮和国家专权化管理之间的矛盾,以及大学生的政治抱负、特点与政治生态之间矛盾的激化.肯尼亚政府对大学生抗议活动采取镇压和有限改革相结合的处理方式.这种反应方式缘于政府对学生认识的偏差,以及二者之间沟通与协调环节的薄弱.由此,肯尼亚大学生和政府需要反思自己的认识和行为.
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文献信息
篇名 肯尼亚大学生抗议活动及政府对策研究
来源期刊 外国教育研究 学科 教育
关键词 肯尼亚 大学生抗议活动 政府对策
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目 非洲教育研究专栏
研究方向 页码范围 41-46
页数 6页 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 万秀兰 浙江师范大学教育科学研究院 55 206 8.0 13.0
2 黄婕 浙江师范大学教育科学研究院 2 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
肯尼亚
大学生抗议活动
政府对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
外国教育研究
月刊
1006-7469
22-1022/G4
16开
吉林省长春市人民大街5268号
12-102
1974
chi
出版文献量(篇)
3331
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54453
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