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我国义务教育教材编写研究:回顾与反思
义务教育教材
教材编写理论
素质教育
义务教育阶段民族地区信息技术学科教师专业发展的研究
信息技术教师
专业发展
义务教育阶段
推进义务教育学校优质均衡发展校长应该如何思与行
义务教育学校
优质均衡发展
校长
思与行
信息化技术教育促推贫困地区义务教育均衡发展模式探索
信息技术
义务教育均衡发展
"互联网+"
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 义务教育信息技术教材的忧与思
来源期刊 信息教研周刊 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目 教研全接触
研究方向 页码范围 17
页数 分类号 G623
字数 2459字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨应忠 2 0 0.0 0.0
2 肖焕之 2 0 0.0 0.0
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期刊影响力
快乐学习报(信息教研周刊)
半月刊
41-0100
河南省郑州市经五路66号河南省新闻出版局11楼1101
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12077
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