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原文服务方: 新课程       
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一谈到义务教育,谁都有一些宏观大论,都能说出子丑寅卯来,甚至有些人还能就此展开演说,发表自己的“独到见解”。但这样的见解、这样的论调在当今教育发展的大浪中是真正的真理吗?确有独到之处吗?那么怎样才能使这些适龄教育者在义务教育中受到良好的教育呢?唯一的一点就是在对学生实施义务教育的同时,全面提升学生的素质教育,只有这样才能使学生在德、智、体、美诸多方面受到相应的教育,使他们得到全面的发展,这样教好书,才能育好人。
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文献信息
篇名 浅谈义务教育之己见
来源期刊 新课程 学科
关键词 义务教育 方法 素质教育
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 方法交流
研究方向 页码范围 112-112,113
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 牛桂霞 黑龙江省五大连池市尾山农场初中部 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
义务教育
方法
素质教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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