改进教学方法,优化地理课堂教学

• 作者: 魏观红
• 来源期刊: 新课程（教育学术）
• 学科: 教育
• 关键词: 地理课堂教学 教学模式 优化教学过程
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 17-17
• 分类号: G63
• 字数: 1860字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学是实施素质教育的主渠道,在促进学生全面发展方面有着其他教育和教学形式不可替代的作用.素质教育对课堂教学的基本要求是使每一名学生都得以充分发挥潜能,在可能发展的范围内得到充分发展.因此,本文结合地理教学实践,构建地理学科不同类型教学内容的教学模式,提高课堂教学效率,从而大面积提高中学地理教学质量,充分发挥地理学科在素质教育中的重要作用.

作者信息

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1	魏观红		4	0	0.0	0.0