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英语教学在高校课程教学中有着极其得要的地位,是我国实施素质教育的一个重要组成部分。根据高职高专公共英语课程的培养目标和教学要求,公共英语课程考核要按照能力型人才培养目标,适应学生知识、能力、素质的全面协调发展和个性化学习的需要。公共英语课程考核改革着力于避免纯粹以考分评估学生学习情况的做法,建立以"应用能力测试"为中心的考核模式,以人为本,实现教学评价方式的根本转变,充分发挥考核在教学和人才培养中的教育作用,反馈作用和导向作用。
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文献信息
篇名 浅谈高职高专公共英语课程考核改革
来源期刊 无锡南洋职业技术学院论丛 学科 文学
关键词 公共英语课程 考核改革 教学评价方式 应用能力测试
年,卷(期) wxnyzyjsxylc_2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-15
页数 3页 分类号 H319
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1 左文雅 无锡南洋职业技术学院旅游管理系 2 0 0.0 0.0
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公共英语课程
考核改革
教学评价方式
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