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摘要:
以中国医学科学院医学信息研究所初步建立的"医学生信息素养能力指标体系"为指导,对国内10余所医学院校信息素养教育情况进行实地调研及问卷调查.主要从课程名称、师资队伍、课程设置等方面,分别就教学特色、存在问题、相关建议进行了分析总结.调查结果显示,国内应加强医学信息素养教育研究;改进医学信息素养教育模式;建立并完善医学生信息素养能力评价指标体系.
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文献信息
篇名 医学院校信息素养教育情况调查研究
来源期刊 医学信息学杂志 学科 教育
关键词 医学生 信息素养教育 文献检索课程 实地调研 问卷调查
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 83-87
页数 分类号 G64
字数 5338字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-6036.2010.09.024
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张玢 中国医学科学院医学信息研究所 39 379 12.0 18.0
2 许培扬 中国医学科学院医学信息研究所 67 616 15.0 22.0
3 王敏 中国医学科学院医学信息研究所 73 645 14.0 21.0
4 阿丽塔 中国医学科学院医学信息研究所 28 160 7.0 11.0
5 张燕舞 中国医学科学院医学信息研究所 16 153 8.0 12.0
6 葛红梅 中国医学科学院医学信息研究所 10 26 3.0 4.0
7 李越 中国医学科学院医学信息研究所 2 9 1.0 2.0
8 倪素云 中国医学科学院医学信息研究所 2 9 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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月刊
1673-6036
11-5447/R
大16开
北京市朝阳区雅宝路3号
2-664
1979
chi
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