"三段式"口腔医学专业本科教育导师制模式初探

• 作者: 卢友光 吴东 张长源 李艳芬 闫福华
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 口腔医学 导师制 本科生 探索
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 663-664,692
• 分类号: G64
• 字数: 4754字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2010.05.008

摘要

随着我国高等医学教育的迅速发展,传统的医学教育模式已经不能适应现代医学教育的需要,教学模式改革迫在眉睫.医学本科生导师制是医学本科教育的一种重要途径和方法,有多种多样的形式.本文主要探讨一种新的口腔医学专业本科教育导师制模式的意义和实施方法,为口腔医学教育探索一条新的途径.同时,针对该模式实施过程中可能出现的问题,提出了初步的解决方法和思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闫福华		164	1064	17.0	22.0
2	卢友光		75	306	10.0	13.0
3	张长源	福建医科大学附属口腔医院口腔修复科	28	103	5.0	9.0
4	李艳芬	福建医科大学附属口腔医院牙周病科	26	94	6.0	7.0
5	吴东	福建医科大学附属口腔医院口腔种植科	25	72	5.0	7.0