基于《自动控制原理与应用》课程多种形式教学方法的探讨

• 作者: 何玲 吴恒玉 雷亚莉
• 来源期刊: 高等职业教育－天津职业大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 自动控制原理 教学改革 教学质量 MATLAB
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 56-58
• 分类号: G712
• 字数: 3248字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-8415.2010.03.017

摘要

在分析高职高专<自动控制原理与应用>课程特点的基础上,阐述了在课堂教学、实验及实训教学过程等方面进行改革的具体措施.教学实践表明,通过这些改革,有效地激发了学生学习兴趣,提高了学习的积极性、主动性,增强了分析问题与解决问题的能力,培养了学生的创新能力与思维能力,进一步加深了学生对自动控制原理课程基本理论与基本概念的理解,为后续课程的学习奠定了坚实基础.