试谈高中数学中的高观点（1）

• 作者: 卞新荣
• 来源期刊: 湖南教育：下旬
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 初中数学教师 数学教育家 初等数学 教育形态 参考价值 编者按 数学家
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 39-42
• 页数: 4页
• 分类号: G633.6

摘要

编者按：高观点下的初等数学，是一个很值得研究的课题．虽然许多数学家与数学教育家早就提出了，但真正形成教育形态还远未达到目标．本文谈的虽是高中数学中的高观点，对小学、初中数学教师同样有很好的参考价值．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卞新荣		2	0	0.0	0.0