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摘要:
结合多年的教学实践,以从"教"、"备"课、知"我"的角度切入,与新教师分析阐述预设正确定位、加速正确定位、实现正确定位的客观要求和具体做法,为从校门到校门、企业到学校的新教师提供了有效、较通俗易懂的工作参考。
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文献信息
篇名 我是谁:与新教师谈谈正确定位
来源期刊 交通职业教育 学科 教育
关键词 技工学校 新教师 正确定位
年,卷(期) jtzyjy,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-31
页数 3页 分类号 G451.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑成 1 0 0.0 0.0
2 冯德炜 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
技工学校
新教师
正确定位
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
交通职业教育
季刊
大16开
江苏省南通市通盛大道185号
1982
chi
出版文献量(篇)
4279
总下载数(次)
5
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