法学教学方法的创新范式:解构与重建

• 作者: 季长龙
• 来源期刊: 中国法学教育研究
• 学科: 政治法律
• 关键词: 教学 范式 教学方法 法学 教学管理 教材
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 112-122+207
• 页数: 11页
• 分类号: D90-4

摘要

法学教学效果既受制于教材,也取决于教帅的知识储备,还有与教学方法、教学艺术有密切关系。因此教学管理部门一直对提高教学方法情有独钟,并发展成一味追求方法创新而不问教学实绩的创新范式。而实际情况是,如今的教学方法与过去相比并无根本不同,而对这些方法的不

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	季长龙	浙江工商大学法学院	23	45	5.0	6.0