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摘要:
教师退隐为"导演",把活跃在舞台上的主动权交给学生.加强数学语言的教学,对于在课堂上所学的数学知识,关键在于运用,在教法上,以训练为主线,以培养学生自学能力,发展学生智力为重点,把教与学、教法与学法、传授知识和培养能力融为一体;在敢于挑战自我的同时,要敢于挑战教材,在师生之间要重新塑造出新的教材观.最终实现学生数学素质的全面提高.
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文献信息
篇名 新课改在中学数学教学中的应用
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科 教育
关键词 中学数学 新课改 教学尝试
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目 点滴
研究方向 页码范围 69-70
页数 分类号 G633
字数 3443字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 金远胜 安徽省巢湖市居巢区柘皋镇中心学校 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学数学
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教学尝试
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
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