珠帘沐雨雾起裳-课标背景下数学"共同基础"之我见

• 来源期刊: 福建中学数学
• 学科: 教育
• 关键词: 数学基础 学生 共同基础 系列课程 高中课程标准 课程改革 基本理念 数学素养 高中数学课程 课标
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

摘要

1.引言国家教育部于2003年3月颁布的《普通高中课程标准(实验)》(以下简称为《课标》)在其课程的基本理念中提出的第一个理念是构建共同基础,提供发展平台.亦即:高中数学课程应具有基础性,它包括两方面的含义:第一,在义务教育阶段之后,为学生适应现代生活和未来发展提供更高