新课程背景下小学数学课堂教学之我见

• 作者: 杨爱萍
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 新课程 数学 教学
• 年，卷（期）: 2020,（21）
• 所属期刊栏目: 课改论坛
• 页码范围: 94
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

数学以解决问题为主,教学时既要关注学科特点,又要在依托知识体系完整性的基础上,把教材知识点和学生生活联系起来,实现数学教学的价值.