教育公平问题研究的体制分析视角

• 作者: 王有升
• 来源期刊: 教育研究与实验
• 关键词: 教育公平 体制 体制分析
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 18-23
• 页数: 6页
• 语种: 中文

摘要

公平是人类社会中的一种基本道德良知.教育公平问题与体制问题存在着深度关联,因为二者都与教育公权力的运行密切相关.当今社会转型所造成的社会两极分化是导致教育不公平的外在原因,现代教育的体制化运作也带来了教育公平的内在困境,我国社会关系结构中的"差序格局"作为一种文化因素影响着教育中的不公平,国家、政府、社会与教育之间的关系问题是当今教育体制改革的核心问题,直接关系到教育公平理想的实现.教育公平理想的真正实现需要教育及社会体制的相应变革.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王有升	青岛大学师范学院	40	109	6.0	9.0