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摘要:
【正】有效的小组合作学习,可以实现优势互补、促进知识的建构,提高学习的效率,又可以培养学生的合作意识、交往技巧,对学生的终身发展都有着重大意义。然而,对于刚刚步入校园的小学低年级学生而言,他们合作学习的意识、能力、方
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语文
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合作
小组
小学数学低年级小组合作学习方面的探究
小学低年级
数学教学
小组合作学习
具体应用
浅议提高小学低年级学生小组合作学习成效的有效途径
合作技能
合作习惯
合作材料
合作动向
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 在低年级教学中有效地开展小组合作
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 小学低年级学生 合作小组 合作意识 学习小组 讨论交流 组间同质 交流技能 团队精神 活动模式 分法
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-40
页数 1页 分类号 G622.4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王锋涛 卫东区文教体局教研室 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学低年级学生
合作小组
合作意识
学习小组
讨论交流
组间同质
交流技能
团队精神
活动模式
分法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
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