衔接理论指导下的大学英语综合教程教学

• 作者: 张桂芝
• 来源期刊: 湖北广播电视大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 衔接理论 大学英语 教学
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 页码范围: 128-129
• 分类号: G42
• 字数: 2836字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-7427.2010.09.069

摘要

衔接理论是语篇分析理论的重要组成部分,弄清文章是如何衔接的有助于读者在纷繁复杂的文章中理出作者的思路,进而更好的理解作者的写作意图.本文着重介绍了词汇衔接(lexical cohesion)、语法衔接、逻辑联系语三种文章衔接手段,并且应用教学实践来说明如何使用该理论指导大学英语教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张桂芝		8	10	2.0	2.0