语境理论在俄语精读课教学中的运用

• 作者: 刘琦 徐存良
• 来源期刊: 中国俄语教学
• 学科: 文学
• 关键词: 语境 语义理解 语篇 精读课
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 74-77
• 分类号: H35
• 字数: 5500字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-5510.2010.03.017

摘要

俄语精读课是俄语专业的一门基础课程,它对培养学生的语言基础和灵活运用语言的能力起着举足轻重的作用.传统的俄语精读课教学多注重在形式层面上处理词汇、语法,很少涉及具体语境中的语义理解和语用交际.本文着眼于把语境理论运用到俄语精读课教学中,以期有效地提高学生从语境的角度理解语义、正确使用语言的能力,促进教学质量的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐存良		7	18	2.0	4.0
2	刘琦		2	1	1.0	1.0