文体学"偏离理论"及其在精读课教学中的运用

• 作者: 黄洁
• 来源期刊: 重庆工学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 偏离理论 文体分析 理论运用
• 年，卷（期）: 2005,（10）
• 所属期刊栏目: 教育纵横
• 页码范围: 153-156
• 页数: 4页
• 分类号: H059|H319.9
• 字数: 4947字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-8425-B.2005.10.038

摘要

偏离是对常规的违反.目前在文体学中对偏离现象的讨论逐渐系统化.通过偏离,作者往往期望达到突出文本意义、增强文体效果的目的.介绍文体学中的偏离理论,并以此为切入点,讨论专业英语精读课教学实践中,如何运用偏离理论进行文体分析,培养学生文体意识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄洁	重庆工学院外国语学院	11	113	5.0	10.0