对幼儿教师“指令”的另一种解读

• 作者: 李照会
• 来源期刊: 幼儿教育导读（教师版）下半月
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿教师 指令 解读 行为反应 幼儿园 语言 听话人 说话者
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 17-19
• 页数: 3页
• 分类号: G615

摘要

1什么是指令在幼儿园，教师的“指令”就是指教师（说话者）想让幼儿（听话人）按照自己的意愿做出相应的语言、行为反应而发出的信号，包括语言的、眼神的、动作的。例如：活动进行过程中，经常可以见到老师吩咐幼儿按自己的要求去做，有时是语言——“请小朋友们坐好”，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李照会	湖南师范大学教育科学学院学前教育系	2	0	0.0	0.0