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摘要:
教育技术本土化是相对于国外教育技术的引进而言的.自AECT94定义引入以来,我国的教育技术研究大多跟随国外的步伐,热衷引进和移植,鲜有创新.伴随着经济、文化以及教育全球化时代的到来,教育技术本土化的需求日益强烈.通过对"本土化"内涵的解读和对教育技术发展现状的分析,论述了教育技术本土化研究的必要性.
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文献信息
篇名 关于教育技术本土化必要性的探究
来源期刊 软件导刊·教育技术 学科 教育
关键词 教育技术 本土化 本土文化 技术融合
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 3-4
页数 分类号 G40-057
字数 3566字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李园园 河南大学教育科学学院 16 109 6.0 10.0
2 尹静 河南大学教育科学学院 2 0 0.0 0.0
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