此处无声胜有声——以周记建桥梁

• 作者: 孙善慈 郑娟
• 来源期刊: 课堂内外·教师版（中等教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 周记 写作 谈心 桥梁
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 52,65
• 分类号: G633.34
• 字数: 2400字
• 语种: 中文

摘要

周记是一座桥梁,一座提高学生写作能力的桥梁,一座老师与学生谈心的桥梁.桥的这边站着老师,桥的那边站着学生,师生间的桥梁建立了,距离拉近了,真正起到此处无声胜有声的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑娟		2	0	0.0	0.0
2	孙善慈		2	0	0.0	0.0