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科学探究中指导学生进行猜想的教学策略
科学探究中指导学生进行猜想的教学策略
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摘要：
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如何指导学生进行有效的科学探究
科学探究
学生兴趣
方法指导
试论如何在语文教学中指导学生朗读
语文教学
指导学生
朗读
小学科学趣味实验教学策略探究
小学科学
实验教学
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策略
层层递进 生生自究——关于培养初中学生科学探究能力的教学策略研究
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教学月刊(中学版)
主办单位：
浙江外国语学院
出版周期：
半月刊
ISSN：
1671-7058
CN：
33-1279/G4
开本：
出版地：
浙江省杭州市文三路140号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
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7396
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