让学·半啃·情境-在"教学"世界里寻找和解释词语

• 来源期刊: 基础教育课程
• 学科: 教育
• 关键词: 词语 教学 世界 和解 情境 日常用语 日常生活 灯火阑珊
• 年，卷（期）: 2010,（10）
• 页数: 1页
• 分类号: G42
• 语种: 中文

摘要

"教学"是一个词语十分丰富的世界.如果在古今中外的"教学"世界里走一走,你可以触摸到各种词语,它们带着不同的温度,闪烁着不同的色彩,彰显着不同的理念.这些词语往往来自日常用语,又超越日常生活,在理论观照下得以提升、"概念"化.概念化后的词语总是直掘礅学的本质,所以,认识教学,不妨去寻找、发现和解释这些词语.若此,你完全可以体验到"众里寻他千百度,蓦然回首那人却在灯火阑珊处"的意境.