让三分钟奏响课堂主题曲的前奏

• 作者: 彭敬
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 主题曲 前奏 传统教学 学习热情 教学活动 教学进度 成长特点
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 75
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

一首美妙动听的乐曲，少不了引人入境的前奏；一场扣人心弦的晚会，少不了妙语连珠的开幕词；一节回味无穷的语文课，也需要丰富多彩的三分钟演讲来奏响课堂教学主题曲的前奏。它可以改变传统教学的沉闷单调，给学生以新意，燃起学生的学习热情。课前三分钟演讲是一种比较主观性的教学活动，如何顺利有序高效地开展并非朝夕可就之功，应当在老师的宏观统筹下，由低年级向高年级，根据学生成长特点和教学进度，由浅入难，由简到繁地循序渐进地推进，进行科学合理的训练。

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1	彭敬		4	0	0.0	0.0