暴露数学思维过程激活学生创新潜能

• 作者: 卫德彬 黄建福
• 来源期刊: 复印报刊资料：初中数学教与学
• 学科: 教育
• 关键词: 数学思维过程 创新潜能 学生 激活 数学教学活动 开拓创新精神 解题方法 提出问题
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 14-16
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6

摘要

暴露数学思维过程，一是在提出问题的过程中充分暴露其思维过程；二是在解决问题的过程中充分暴露其思维过程．具体表现为：知识结构的建立、推广、发展的过程，解题方法和规律的概括、发展过程等．美国著名数学家波利亚指出“思想应该在学生的大脑中产生出来，而教师仅仅起到一个产婆的作用”．在数学教学活动中，要做一名真正的出色的思想产婆，培养学生的开拓创新精神，必须生动、准确、鲜明、深刻地暴露数学知识的形成过程和解题的思维过程．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卫德彬		45	77	6.0	7.0
2	黄建福		3	0	0.0	0.0