中学生物课实施目标教学的探索

• 作者: 何昌玉
• 来源期刊: 生命世界
• 学科: 生物学
• 关键词: 目标教学 生物课 中学 主观能动性 教学效果 学生 教师
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 所属期刊栏目: 生命·教育
• 页码范围: 84-85
• 页数: 2页
• 分类号: Q-4 G63
• 语种: 中文

摘要

教师依据目标教,学生依据目标学,使教与学有机地结合在一起,能使学生产生浓厚的兴趣,进而调动学生学习的积极性.只有充分发挥学生的主观能动性,教师的主导作用才能更好地得以体现.笔者数年来通过对目标教学的实践探索,取得了比较显著的教学效果.现从六个方面浅谈如下:

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何昌玉		4	0	0.0	0.0