词汇法在大学英语教学中的积极作用

• 作者: 周欣
• 来源期刊: 武汉商业服务学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 词汇法 词汇短语 大学英语教学
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 所属期刊栏目: 高教实践
• 页码范围: 89-91
• 分类号: H313
• 字数: 2854字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-2277.2010.01.026

摘要

大学英语教学的目的是提高学习者的英语综合运用能力和自主学习能力,词汇法强调词汇和词汇短语在语言学习中的重要作用,但并不否定语法在外语学习中的作用,为大学英语教学提供了新的视角和方法.在教学中侧重词汇短语的学习,将极大改善大学英语教学效果,有效地帮助学习者扩展语言知识,提高英语应用能力和自主学习能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周欣		3	3	1.0	1.0