新中国大学英语教学历程分析与启示

• 作者: 霍海洪
• 来源期刊: 教育史研究
• 学科: 教育
• 关键词: 新中国 英语教学 工具理性
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 页码范围: 63-67
• 页数: 5页
• 分类号: G642

摘要

新中国成立后，大学英语教学几起几落，从价值取向观之，经历了苏联经验为本、政治意识为本、经济建设为本、应试教育为本等不同时期。这一历史发展昭示大学英语教学发展的道路崎岖起伏，断续交接，往复向前；工具理性植根于中国的大学英语教学中。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	霍海洪	广东外语外贸大学英语教育学院	9	16	3.0	4.0