浅谈数学学习兴趣的培养与激发

• 作者: 刘宁
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学学习兴趣 激发 培养 素质教育 “活教育” 创造性运用 生命活力 提出问题
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 52
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

素质教育是一种“活教育”，实施素质教育的主渠道是课堂。“教人未见趣，必不乐学。”课堂上，教师只有善于营造兴趣氛围，学生才能焕发出生命活力。有了兴趣，学习就不会成为负担，而会成为一种执著的追求；有了兴趣，学生才能积极探索，敏锐观察；有了兴趣，学生才能主动提出问题，创造性运用知识。那么，如何营造兴趣氛围，增强活力呢？下面浅谈其策略。

作者信息

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1	刘宁		2	0	0.0	0.0