学校在国家课程"二次开发"过程中对于促进教师专业发展的作用

• 作者: 刘晰凝 孙靖 宋跃
• 来源期刊: 学周刊C版
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 208
• 分类号: G45
• 字数: 2406字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙靖	河北师范大学教育学院	11	26	2.0	5.0
2	刘晰凝	河北师范大学教育学院	2	2	1.0	1.0
3	宋跃	河北师范大学教育学院	4	21	2.0	4.0