学科教育还是职业教育:一种比较视角下的法学教育目标反思

• 作者: 李建新
• 来源期刊: 中国法学教育研究
• 学科: 政治法律
• 关键词: 教育 职业 目标 法学 学科
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 66-79+175
• 页数: 14页
• 分类号: D90-4

摘要

一、问题的提出曾经炙手可热的法学专业,现今其毕业生,尤其是法学本科生,遭遇前所未有的就业危机。学生焦虑的背后,是各个法学院校的尴尬。这里有一个问题,法学教育的目标到底是一种学科教育还是一种职业教育。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李建新	郑州大学法学院	14	56	3.0	7.0