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简议中学教育类数学期刊的定位与创新愿景
简议中学教育类数学期刊的定位与创新愿景
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数学期刊
教育类
中学
中小学数学教师
创新
基础数学教育
中等专业学校
教育研究者
摘要:
中国期刊从产生到现在,经历了近200年的历史,时间跨度较长,而且刊物众多.全国中学教育类数学期刊是数学教育研究者、中小学数学教师以及数学爱好者等数学教育工作者发表和交流关于基础数学教育教学成果的主要园地.以中学、中等专业学校和师范院校师生为主要读者对象,主要刊登数学教学和数学课外知识等方面的内容.
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定位
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高质量发展
职业教育类学术期刊
高被引论文
实证研究
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
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期刊文献
内容分析
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相关文献总数
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文献信息
篇名
简议中学教育类数学期刊的定位与创新愿景
来源期刊
中学教研(数学版)
学科
教育
关键词
数学期刊
教育类
中学
中小学数学教师
创新
基础数学教育
中等专业学校
教育研究者
年,卷(期)
2010,(6)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
26-27
页数
2页
分类号
G63
字数
语种
中文
DOI
五维指标
传播情况
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引文网络
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2010(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数学期刊
教育类
中学
中小学数学教师
创新
基础数学教育
中等专业学校
教育研究者
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学教研(数学)
主办单位:
浙江师范大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1003-6407
CN:
33-1069/G4
开本:
大16开
出版地:
浙江师范大学
邮发代号:
32-17
创刊时间:
1978
语种:
chi
出版文献量(篇)
3636
总下载数(次)
2
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