浅谈如何提高数学课堂实效性

• 作者: 陈巧君
• 来源期刊: 新课程（教师版）
• 学科: 教育
• 关键词: 兴趣 自主 反思 实效性
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 页码范围: 194-195
• 分类号: G63
• 字数: 2633字
• 语种: 中文

摘要

提高课堂教学质量,关键在于课堂.数学源于生活,又应用于生活.因此,在课堂教学中,学生学习数学的积极性得到提高,学生的主体性得到发挥,成为学习的主人,是提高数学课堂教学实效性的关键.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈巧君		2	0	0.0	0.0