医学生情绪认知能力的测定与比较

• 作者: 徐巧巧 沈国丰 沈旭慧 王珍 舒成章 鲁欢欢
• 来源期刊: 校园心理
• 学科: 教育
• 关键词: 情绪 认知 学生 心理
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 75-76
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 2383字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-1662.2010.02.001

摘要

为了解医学生的情绪认知能力,运用徐光兴撰写的<情绪智力的测定与训练>中的情绪智力测定量表的部分分量表对我校527名学生的情绪认知情况进行调查与分析.结果显示: 大二至大四年级的学生与大一新生在"认识自我情绪能力"、"认识他人情绪能力"上差异具有统计学意义;二本、三本与专科学生在"认识他人情绪能力"上差异具有统计学意义.调查结果掌握了医学生情绪认知方面的情况,为开展大学生情绪和压力管理以及职业生涯规划提供了依据.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈旭慧	湖州师范学院医学院	134	640	13.0	19.0
2	王珍	湖州师范学院医学院	64	293	10.0	14.0
3	沈国丰	湖州师范学院医学院	15	78	5.0	8.0
4	舒成章	湖州师范学院医学院	3	9	1.0	3.0
5	徐巧巧	湖州师范学院医学院	4	28	2.0	4.0
6	鲁欢欢	湖州师范学院医学院	1	0	0.0	0.0