农村家庭教育投资理念与行为的教育性论析

• 作者: 张维 王艳霞
• 来源期刊: 教育科学文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 农村家庭教育 投资理念 教育性 行为 家庭教育投资 自身素质 子女教育 身份地位
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 103
• 页数: 1页
• 分类号: G78

摘要

家庭教育投资是用于子女教育和家庭教育者自身素质提高的物力、财力、人力、精力等多方面的总和，可划分为有形的物质投入和无形的精神投入两部分。农村家庭教育投资理念与行为主要特征有：（1）教育投资目的旨在改变农民身份地位；（2）认为一流学校等于一流教育，就能收到好的教育效果；（3）毕业意味着失业现象导致家长质疑教育功能，在某种程度上削弱了农村家庭教育者的积极性；（4）缺乏自我提高意识，忽视自身教育投资；对自身身份地位的认识基本形成定势，否认自身继续发展的可能性和必要性，只重视对子女单向投资。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王艳霞	河北师范大学成人教育学院	50	150	7.0	10.0
2	张维	河北师范大学成人教育学院	4	21	2.0	4.0