积累数学活动经验培养学生应用意识和创新意识——初中数学“实践与综合应用”的实践与探索

• 作者: 董林伟
• 来源期刊: 复印报刊资料：初中数学教与学
• 学科: 教育
• 关键词: “实践与综合应用” 初中数学 数学活动经验 《义务教育数学课程标准》 创新意识 应用意识 学生 “统计与概率”
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 3-6
• 页数: 4页
• 分类号: G623.5

摘要

《义务教育数学课程标准》（实验稿）（以下简称“标准”）在“数与代数”‘空间与图形”“统计与概率”三个知识领域之外创设了数学“实践与综合应用”的第四个领域，反映了数学课程与教学改革的要求，也为学生提供了进行实践性、探索性和研究性学习的渠道．数学“实践与综合应用”是一个全新的领域，对课程实践者来说不啻严峻的挑战．我省广大初中数学教育工作者对此高度关注，他们满怀热情，积极投身到数学“实践与综合应用”教学的学习实践活动之中．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董林伟		67	367	9.0	18.0