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摘要:
新课标指出数感主要表现在:理解数的意义;能用多种方法来表示数;能在具体的情景中把握数的相对大小关系;能用数来表达和交流信息;能为解决问题而选择适当的算法;能估计运算的结果,并对结果的合理性作出解释.
内容分析
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文献信息
篇名 数感潜入心润生细无声
来源期刊 岁月(下半月) 学科 教育
关键词 生活情境 数的运算 合作探究
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 105
页数 分类号 G63
字数 2353字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周兆霞 2 0 0.0 0.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
生活情境
数的运算
合作探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
岁月(下半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
3380
总下载数(次)
11
总被引数(次)
558
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