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摘要:
“兴趣是学习之师”,小学语文教学的重点和难点就是作文,也是语文教学质量和学生学习成绩的综合显现。作文教学难,学生怕作文,是毋庸置疑的。
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提高小学生习作兴趣的要素研究
小学生
习作兴趣
三大要素
浅议如何提高小学生的习作能力
小学习作
能力提高
素材渠道
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 提高小学生习作的兴趣
来源期刊 新教育(吉林) 学科 教育
关键词 学生习作 小学语文教学 语文教学质量 作文教学 学习成绩 置疑
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号 G633.41
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐丽 5 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学生习作
小学语文教学
语文教学质量
作文教学
学习成绩
置疑
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新教育(吉林)
季刊
长春市人民大街6795号
出版文献量(篇)
1738
总下载数(次)
4
总被引数(次)
0
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