高中英语课堂学案导学模式的实践研究

• 作者: 潘瑛
• 来源期刊: 江西教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中教师 导学模式 学案 实践研究 英语课堂 学生实际 英语新课程 教学方式
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 68
• 页数: 1页
• 分类号: G443

摘要

对于高中教师来说．如何教好高中英语新课程是至关重要的。笔者认为，学案导学模式是一种比较有效的教学方式。那么什么是学案呢？简单来说．学案是教师依据课标、教材和学生实际为学生设计、编写的学习方案。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘瑛	南昌大学附属中学	6	3	1.0	1.0