走进情绪困扰幼儿的内心世界

• 作者: 陈康康
• 来源期刊: 幼儿教育导读（教师版）下半月
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿园大班 情绪困扰 内心世界 小朋友 情感依恋 精神支持 情感支持 问题行为
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 37-40
• 页数: 4页
• 分类号: G612

摘要

宇宇，男孩，5岁，就读于幼儿园大班。因父母工作繁忙，从出生开始，保姆一直是宇宇的主要抚养人。在建立情感依恋的关键期，父母双方没有承担起自己的责任，对孩子提供的精神支持、情感支持都不充分，遣成孩子产生一系列的问题行为：情绪很不稳定，眼神游离，容易坐立不安；挫折容忍度低，易怒；无端地拍小朋友的脸，时不时地用手指弹小朋友，揪小朋友的头发，在活动过程中粗鲁地抢夺小朋友的东西，与同伴之间很少言语上的沟通。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈康康		1	0	0.0	0.0