注重数学课堂的课前规划

• 作者: 沈曙
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂 规划 课前 词的组合 学习过程 内容设计 长远性 全局性
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

课堂是一个小单位，但“规划”这个词，却具有长远性、全局性、战略性、方向性、概括性和鼓动性的特征．这两个词的组合看起来有些矛盾。之所以用“课堂规划”这个词，是因为我觉得任何一节课所教授的内容，都是学生整个知识链中不可缺少的重要一环，它的效果直接影响学生整个的学习过程。所以作为一个有责任心的教师来说，他的任务不仅是把一节课的内容设计好，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈曙		14	1	1.0	1.0