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摘要:
为了缓解大学英语口语教学存在的主要问题、提高口语教学质量和更科学地进行口语测试,文章介绍了雅思口语测试的形式、特点及评分标准。针对大学英语口语教学现状,本文分析归纳了雅思口语测试对大学英语口语教学及测试的启示,并为大学英语教学改革提出了科学、可行的建议。
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方法
对大学英语口语教学的几点思考
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 雅思口语测试对大学英语口语教学及测试的启示
来源期刊 英语考试研究 学科 教育
关键词 雅思口语测试 大学英语 口语教学 文化教学
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-18
页数 4页 分类号 G633.41
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1 叶进 深期I大学外国语学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
雅思口语测试
大学英语
口语教学
文化教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语考试研究
月刊
22-1387/G4
北京市海淀区三里河路1号二号办公楼四层
出版文献量(篇)
580
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