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高职院校计算机基础教学存在的问题及对策
高职院校计算机基础教学存在的问题及对策
作者:
杨洁
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高职院校
计算机基础教学
问题及对策
摘要:
高职院校计算机基础教学主要存在四个方面的问题:教学目标体系单一,考核方法不合理;课程内容与实践脱节,知识更新滞后;实践操作和训练缺乏,实践课程低效率;学生素质参差不齐,应用能力欠缺。加强高职院校计算机基础教学可以采取以下对策:构建职业技能培养教学目标体系,建立职业化的考核体系;更新教学内容,加快知识更新速度;优化教学方法,培养创新能力;采取分层教学法,鼓励学以致用。
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文献信息
篇名
高职院校计算机基础教学存在的问题及对策
来源期刊
教育探索
学科
教育
关键词
高职院校
计算机基础教学
问题及对策
年,卷(期)
2010,(10)
所属期刊栏目
教学研究
研究方向
页码范围
44-45
页数
分类号
G434
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
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G指数
1
杨洁
浙江金融职业学院信息技术系
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6.0
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计算机基础教学
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研究来源
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研究去脉
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教育探索
主办单位:
黑龙江省教育科学研究院
出版周期:
双月刊
ISSN:
1002-0845
CN:
23-1134/G4
开本:
大16开
出版地:
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
邮发代号:
14-261
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
12288
总下载数(次)
23
总被引数(次)
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