设置疑问把握“四度”切实提高课堂效率

• 作者: 叶芬芳 汤秀娟
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂效率 优化教学过程 置疑 设置问题 课堂提问 教育家 陶行知 教师
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 108-109
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21

摘要

古代教育家孔子说“疑是思之始，学之端”；现代教育家陶行知也认为“发明千千万，起点是一问”“人力胜天工，只在每事问”。设置问题很重要。在教学上，课堂提问更是一门艺术，是教师优化教学过程、提高课堂效率的有效手段。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶芬芳		5	0	0.0	0.0
2	汤秀娟		5	0	0.0	0.0