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在作文评改中给学生关怀
在作文评改中给学生关怀
作者:
胡烨佳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要:
现在的教学理念是:关心人的生命成长是学校可持续发展的动力之源.关心人的生命成长,其实就是要尊重人,尊重人性,让生命得以舒展.表现在对待学生上,就是教师要一改以前师道尊严的样子,而以伙伴、朋友、合作者的身份出现在学生面前,更重要的教师是一位关怀者,一尊学生生命发展的守护神.
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让学生在作文评改中"动"起来
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如何优化小学生作文评改的策略
作文评改
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如何引导中学生自己评改作文
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“评”和“改”的关系
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文献信息
篇名
在作文评改中给学生关怀
来源期刊
学生之友(小学版)下
学科
关键词
年,卷(期)
2010,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
38-39
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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胡烨佳
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学生之友(小学版)下
主办单位:
黑龙江省哈尔滨市教育研究院
出版周期:
月刊
ISSN:
1002-2112
CN:
23-1112/G4
开本:
出版地:
黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
2355
总下载数(次)
0
总被引数(次)
2240
期刊文献
相关文献
1.
让学生在作文评改中"动"起来
2.
浅谈作文评改
3.
如何优化小学生作文评改的策略
4.
如何引导中学生自己评改作文
5.
以学生为主体的作文评改方式分析
6.
培养学生自主评改作文能力探究
7.
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